Preparación ECEP: Educación Ciudadana

Democracia y sus instituciones.

• Identificar las características, fundamentos y dimensiones de la democracia y la ciudadanía.
• Identificar las características, funcionamiento y mecanismos de participación dentro de la institucionalidad democrática.
• Reconocer riesgos, desafíos y problemáticas para la democracia, tales como la desafección política, la desigualdad, la corrupción, el narcotráfico, entre otras.
• Identificar oportunidades y riesgos de los medios de comunicación masiva y nuevas tecnologías en el contexto de una sociedad democrática.
• Analizar las características del sistema judicial y los mecanismos de acceso a la justicia en el contexto del resguardo de los derechos humanos.
• Reconocer y ejemplificar diversas formas de participación ciudadana y su aporte al fortalecimiento del bien común, considerando fenómenos sociales contemporáneos y las perspectivas del republicanismo, el liberalismo y el comunitarismo.
• Relacionar los conceptos libertad, igualdad y solidaridad, con desafíos y problemas de la democracia como la desigualdad y superación de la pobreza, la equidad de género, la inclusión, la diversidad étnica, cultural y sexual, entre otros

Justicia y derechos humanos.

• Identificar las características del sistema judicial y sus accesos para el resguardo de los derechos humanos.
• Reconocer la evolución de los mecanismos institucionales que buscan resguardar derechos laborales y los aportes de los movimientos y organizaciones sociales a su fortalecimiento.
• Reconocer los derechos humanos en la vida cotidiana en el marco de su defensa y exigibilidad, considerando sus principios, tales como universalidad, indivisibilidad, inalienabilidad, igualdad y no discriminación.

Territorio y medioambiente.

• Distinguir relaciones políticas, económicas y socioculturales que configuran el territorio en distintas escalas, proponiendo alternativas para avanzar en justicia social y ambiental
• Reconocer las formas de organización y del espacio público, desde sus elementos políticos, económicos y socioculturales que le configuran.
• Identificar los desafíos del desarrollo sustentable derivados del problema del cambio climático.

Economía.

• Analizar las relaciones entre el Estado y el Mercado, considerando el impacto de los modelos de desarrollo y políticas públicas, en la vida cotidiana y temáticas como como sueldos justos, productividad, carga tributaria, comercio justo, probidad, desarrollo sustentable, riqueza y pobreza.
• Analizar la importancia de los derechos laborales en el país a partir de las tendencias globales y nacionales que los enmarcan, la evolución de los mecanismos institucionales destinados a protegerlos y el papel de los movimientos y organizaciones sociales en su fortalecimiento.

Enseñanza y evaluación de los aprendizajes en la asignatura de Educación Ciudadana.

• Seleccionar diversas formas de representar y retroalimentar los contenidos para hacerlos comprensibles a todas y todos los estudiantes.
• Seleccionar estrategias, metodologías, actividades y recursos didácticos que posibiliten la enseñanza-aprendizaje de los objetivos y habilidades propios de la asignatura.
• Reconocer dificultades en el proceso de aprendizaje de los/as estudiantes y formas pertinentes de abordarlas.
• Seleccionar indicadores, actividades, estrategias e instrumentos de evaluación de acuerdo con los objetivos de aprendizaje de la asignatura.

Aprendizaje en la asignatura de Educación Ciudadana.

• Identificar los conocimientos previos requeridos para abordar los distintos aprendizajes de la asignatura.
• Seleccionar diversas formas de representar y formular contenidos, para el aprendizaje de todos/as los/as estudiantes.
• Identificar errores comunes en la asignatura, con el fin de retroalimentar y promover el aprendizaje a partir del error.